Wie funktioniert die Conners-Bewertungsskala?
Die Conners Comprehensive Behaviour Rating Scale wird verwendet, um bestimmte Verhaltens-, soziale und akademische Probleme bei Kindern zwischen 6 und 18 Jahren besser zu verstehen. Es wird häufig zur Diagnose von Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörungen oder ADHS verwendet.
Wenn bei einem Kind der Verdacht auf ADHS besteht, wenden sich die Eltern häufig an ihren Hausarzt, der sie möglicherweise an einen Experten für Verhaltensgesundheit wie einen Psychologen überweist.
Der Psychologe kann dann eine ADHS-Bewertungsskala wie die Conners Comprehensive Behavior Rating Scale oder Conners CBRS verwenden, um die Symptome und deren Schweregrad des Kindes besser zu verstehen.
Das Conners CBRS unterstützt die Diagnose, indem es hilft, herauszufinden, wo die Probleme des Kindes liegen und in welchen Umgebungen diese Probleme am problematischsten sind.
Was misst die Waage?
Die Conners-Bewertungsskala bewertet eine Reihe von Verhaltensweisen.
Die Bewertung für die Conners-Bewertungsskala ist umfassend und misst viele Verhaltensmerkmale, einschließlich Anzeichen von:
- Hyperaktivität
- aggressives Verhalten
- Gewaltpotential
- zwanghaftes Verhalten
- Perfektionismus
- Schwierigkeiten im Unterricht
- zusätzliche Probleme mit Mathe
- Schwierigkeiten mit der Sprache
- soziale Fragen
- seelische Belastung
- Trennungsangst
Wie erfolgt die Bewertung?
Eltern können gebeten werden, nach einem ersten Besuch bei einem Psychologen ein Conners CBRS zu absolvieren.
Die Skala hilft zu bestimmen, ob ihr Kind ADHS-Symptome hat, und gibt einen allgemeinen Überblick über deren Schweregrad.
Wenn der Psychologe zustimmt, dass die Symptome typischen ADHS-Verhaltensweisen ähneln, werden die Eltern häufig gebeten, eine Elternversion des Conners CBRS-Formulars auszufüllen.
Das Conners CBRS kann dem Psychologen helfen, das Verhalten und die Gewohnheiten des Kindes auf mehreren Ebenen besser zu verstehen.
Zu den Vorteilen der Verwendung des Conners CBRS gehören:
- Eine Perspektive auf die Verhaltensmuster des Kindes geben, wie sie von Menschen in seiner Nähe erfahren werden.
- Vergleich dieser Informationen mit standardisierten klinischen Informationen zur Unterstützung einer Diagnose.
- Finden einer Basislinie typischer Verhaltensweisen als Leitfaden für Behandlungs- und Medikationsempfehlungen.
- Unterstützung von psychiatrischen Fachkräften bei der Erstellung eines Behandlungsplans für das Kind.
- Hilfe bei der Entscheidung, ob sich ein Kind für eine Sonderpädagogik in der Schule oder für die Aufnahme in neue Studien qualifiziert.
Der Test hilft Psychologen auch dabei, nach anderen Anzeichen von emotionaler Belastung, Verhaltensproblemen oder akademischen Störungen zu suchen. Dies können sein:
- Depression
- Dyslexie
- emotionale Störung
Nach Abschluss des Tests interpretiert der Psychologe die Formulare und ihr Bericht wird mit den Eltern besprochen. Schließlich werden die beiden Parteien die Behandlungsempfehlungen erörtern.
Lange und kurze Versionen
Es gibt kurze und lange Versionen der Conners CBRS-Bewertungen. Beide Versionen wurden entwickelt, um Kinder im Alter von 6 bis 18 Jahren zu testen. Experten verwenden sie jedoch jeweils für einen anderen Zweck.
Die Langversion des Conners CBRS wird für die Erstbewertung eines Kindes verwendet. Die Kurzversion wird verwendet, um die Verhaltensmuster eines Kindes zu verfolgen.
In der Langversion werden Fragen gestellt, nach denen gesucht werden muss:
- Arten von Verhaltensproblemen
- emotionale Störungen
- Schwierigkeiten mit Akademikern
Es gibt auch drei verschiedene Formen in jeder Version der Conners CBRS-Bewertung. Eine ist für Eltern zum Ausfüllen gedacht, eine für Lehrer und eine für das Kind, um ihre Symptome zu beurteilen.
Jedes Formular ist unterschiedlich formuliert, je nachdem, wofür es verwendet wird. Durch die Kombination der Antworten aus allen drei Formen können Ärzte beginnen, ein Bild des Verhaltens eines Kindes zu zeichnen. Sie können dann entscheiden, ob das Kind an ADHS leidet, und ihnen helfen, ihre Symptome zu verstehen.
Die lange Version der Conners CBRS-Bewertung kann bis zu 90 Minuten dauern und soll eine umfassende Bewertung des Verhaltens eines Kindes ermöglichen.
Die Kurzversion des Tests wird als Conners Clinical Index oder Conners CI bezeichnet und kann nur 5 Minuten dauern.
Das Conners CI deckt 25 Fragen ab. Es wurde entwickelt, um Symptome oder Fortschritte im Laufe der Zeit zu bewerten. Es wird häufig verwendet, um das Verhalten eines Kindes zu verfolgen oder um zu sehen, wie es auf Medikamente oder Behandlungsroutinen reagiert.
Was bedeuten die Ergebnisse?
Der Psychologe addiert die Bewertungen aus allen Bereichen der Bewertung und vergleicht sie mit den Bewertungen anderer Personen in der Altersgruppe des Kindes, um ihre standardisierten Bewertungen zu erhalten.
Diese als T-Scores bezeichneten Scores können Menschen dabei helfen, zu erkennen, wie die Symptome und ihre Schwere des Kindes im Vergleich zu denen anderer Kinder sind. Die Ergebnisse werden zum besseren Verständnis häufig in einem visuellen Format im Bericht angezeigt.
T-Scores sollten direkt mit einem Arzt oder einer psychiatrischen Fachkraft besprochen werden, und niemand sollte versuchen, ein Kind selbst zu diagnostizieren oder zu diagnostizieren.
Es wird normalerweise als normal angesehen, wenn die T-Werte unter 60 liegen, während Werte über 60 Anzeichen für akademische, verhaltensbezogene oder soziale Probleme sind. Es gibt auch verschiedene Klassen:
- Ein T-Score von mehr als 60 kann darauf hinweisen, dass das Kind möglicherweise ein Problem wie ADHS hat.
- Ein T-Score von mehr als 60, aber unter 70 kann auf mittelschwere Probleme hinweisen.
- Ein T-Score über 70 kann ein Zeichen dafür sein, dass die Verhaltens-, akademischen oder emotionalen Probleme schwerwiegend sind.
Diese Ergebnisse helfen dem Psychologen bei der Diagnose von ADHS oder anderen Problemen eines Kindes und empfehlen eine Behandlung basierend auf der Atypizität der Scores sowie den schwerwiegendsten Problemen.
Einschränkungen der Conners-Bewertungsskala
Wie bei allen ADHS-Bewertungsskalen ist die Conners-Bewertungsskala subjektiv und weist Einschränkungen auf.
Nach Angaben des Herausgebers der medizinischen Beurteilung MHS-BewertungenValiditätsanalysen werden verwendet, um die Genauigkeit der Conners CBRS-Scores sicherzustellen. Darüber hinaus soll die durchschnittliche Gesamtklassifizierungsgenauigkeitsrate für alle Conners CBRS-Formulare 78 Prozent betragen.
So objektiv diese Tests auch sein mögen, die Beurteilung des Verhaltens eines Kindes hat immer ein subjektives Element.
Aufgrund dieser Subjektivität wird Einzelpersonen häufig empfohlen, das Conners CBRS zusammen mit anderen Bewertungsansätzen zu verwenden.
Diese schließen ein:
- Aufmerksamkeitsspannentests
- die Conners 3 für die weitere Bewertung
- eine Checkliste für ADHS-Symptome
Eine weitere Analyse des Verhaltens einer Person kann dazu beitragen, die Symptome runder zu betrachten. Dies kann auch dazu beitragen, eine Fehldiagnose zu vermeiden.
Wegbringen
Die Selbstdiagnose von ADHS ist kein beabsichtigtes Ergebnis eines ADHS-Tests.
Jeder, der den Verdacht hat, dass er oder sein Kind Symptome von ADHS hat, sollte einen Termin mit seinem Arzt und einem Spezialisten für psychische Gesundheit zur Diagnose vereinbaren. Selbst wenn die Person ihr Verhalten vor dem Besuch selbst analysiert hat, empfiehlt der Psychologe häufig, es unter ihrer Anleitung erneut zu testen.
Die Conners-Bewertungsskala ist weder perfekt noch eine andere ADHS-Bewertungsskala. Bei richtiger Anwendung und unter Anleitung eines medizinischen Fachpersonals kann dies den Menschen jedoch eine Möglichkeit bieten, das Verhalten ihres Kindes und mögliche ADHS-Symptome besser zu verstehen.
